Alunos do Ensino Fundamental ajudam ONG com lucro da venda de recicláveis

A importância da coleta e do descarte correto do lixo é algo que deve ser ensinado já na infância. Dessa forma, as crianças crescerão com  a mentalidade de cuidar do meio ambiente e a importância de separar materiais recicláveis.

Na Escola Municipal Professora Isabel Silveira, de Joinville, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental realizam um projeto de sustentabilidade enquanto aprendem sobre educação financeira.

A professora da turma, Viviane Roberta dos Santos, conta que a atividade começou com a arrecadação de tampinhas de garrafas pet, em maio deste ano, com o objetivo de ajudar a ONG Patinhas Carentes – associação de voluntários que protege animais abandonados na região.

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A partir disso, o projeto se ampliou e foi pensado em maneiras de aplicar os ensinamentos da sustentabilidade em outro componente curricular. “A ideia surgiu da vontade de fazer a diferença em nossa escola e comunidade escolar. Pensei em fazer algo para diminuir o lixo e que eles (os alunos) pudessem ter alguma recompensa também, pois são muito dedicados”, comenta a professora.

Foi, então, que a educação financeira virou tema da tarefa. As tampinhas são vendidas e o lucro é direcionado para adquirir a ração e para a castração dos animais abandonados.

Além disso, também foram arrecadadas também latinhas, vidros de conserva e óleo de cozinha usado.

No restante da coleta, o dinheiro das vendas é voltado para a visita dos estudantes ao cinema e a professora também busca usar como recurso para a impressão dos livros que as crianças estão produzindo sobre o meio ambiente.

Em dois meses, foram arrecadados 40 quilos de latas, 159 vidros e 20 litros de óleo. Para manter o projeto organizado, os estudantes confeccionaram cofres de garrafa pet e uma planilha de entrada e saída das quantias que receberam e gastarem de suas famílias.

O projeto vem surtindo efeito nas habilidades dos alunos, por meio do ensino do controle de vendas e sustentabilidade – a quantia de lixo que iria para o aterro diminuiu e evitou o descarte incorreto do óleo -, e as crianças aprenderam sobre a valorização do dinheiro e empreendedorismo, a responsabilidade com o meio ambiente, empatia e solidariedade.

Para a professora também foi gratificante ver a resposta positiva que os estudantes tiveram com a proposta. “Meus alunos estão muito felizes com o projeto. Um deles disse que amou porque nunca viu um projeto assim e que, além de aprender, está ajudando”, comenta Viviane.