Alunos trocam cartas com estudantes de outra escola em projeto pedagógico

Muito antes de trocarmos mensagens pelas redes sociais ou pelo e-mail, havia outra forma de comunicação: as cartas. Seja para conversar, fazer declarações de amor ou passar conhecimento, as cartas eram a principal maneira de entrar em contato com alguém.

Em uma das aulas com o 4º Ano, a professora da Escola Municipal Isabel Silveira Machado, Viviane Roberta dos Santos, perguntou aos alunos se eles já haviam recebido cartas. Como a maioria das respostas foram negativas, a regente teve uma ideia: criar um projeto que pudesse dar essa experiência aos estudantes, enquanto ensinava sobre o gênero textual na prática.

Para isso, Viviane convidou a professora de outra unidade escolar para que pudesse acontecer essa troca entre os alunos. A docente chamada foi Miriam Ferraz, professora regente dos Anos Iniciais na Escola Municipal Governador Pedro Ivo Campos, também de Joinville.

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Utilizando a comunicação por cartas, os alunos vivenciaram um novo meio de conhecer novas pessoas e se sentirem próximos mesmo de longe. “Achei um jeito muito legal de fazer amizades, tomara que um dia eu encontre a pessoa para quem eu mandei a carta”, conta a aluna Isadora Amaral, da EM Governador Pedro Ivo Campos.

Além de promover um intercâmbio cultural entre os alunos, o projeto também está causando efeitos positivos em outras áreas. Para Viviane, essa experiência está servindo como um ótimo recurso para promover a leitura e a escrita dos alunos.

Com o uso das redes sociais, o português acaba sofrendo modificações, com uma “linguagem própria da internet” novos vícios linguísticos surgem e isso impacta também na escrita dos alunos. Por isso é importante ensinar sobre os gêneros textuais para os mais novos para que eles possam entender essa diferença.

A autonomia dada aos estudantes para escreverem as cartas fez com que eles se interessassem ainda mais em melhorar o uso das palavras. “Os alunos perceberam o quanto ainda têm dificuldades na escrita e passaram a utilizar o dicionário como ferramenta para correção.”, conta a professora Viviane.

A qualidade do texto foi algo que os alunos deram mais atenção. “Houve também uma preocupação em saber se quem iria ler iria gostar do que eles estavam escrevendo. Com certeza foi uma experiência transformadora que ficará gravada na memória dos nossos alunos.”, acrescenta a professora Miriam.

Veja 5 motivos para escrever cartas:

1. É terapêutico: estudos mostram que o costume de escrever cartas torna as pessoas mais felizes. Registrar momentos e dizer palavras de agradecimento melhoram a saúde mental.
2. Desenvolve a criatividade: o ato de se dedicar a escrever à mão faz com que a parte cognitiva, motora e visual do cérebro seja incentivada.
3. Mostra cuidado: quando escrevemos uma carta para alguém estamos colocando nossa dedicação naquilo. Separar um tempo no meio da rotina e fazer uma pausa nos meios tecnológicos mostra que você se importa de verdade com o que está fazendo.
4. Melhora a concentração: ao investir nessa atividade, o cérebro foca a atenção nesse momento, colocando também a memória para trabalhar.
5. Criam memórias: compartilhar novidades e sentimentos com alguém próximo faz com que novas memórias sejam criadas de uma forma diferente.