Escolas: espaços das famílias e comunidades

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Durante reunião realizada no fim de semana em São José, com os coordenadores regionais de educação, o governador Jorginho Mello anunciou as novas diretrizes sobre o funcionamento das escolas.

Governador quer famílias ocupando as escolas estaduais – Foto: DivulgaçãoGovernador quer famílias ocupando as escolas estaduais – Foto: Divulgação

Em primeiro lugar, pediu ao secretário Aristides Cimadon a imediata revogação da portaria que proibia eventos nas escolas da rede estadual para arrecadação de fundos destinados à melhoria das atividades acadêmicas.

Segundo, deu prioridade absoluta ao uso das escolas pelas famílias, justamente para melhorar a integração e o nível de participação dos pais no ensino de seus filhos.

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Considerou fundamental que as famílias conheçam as escolas, estejam mais presente nas atividades de ensino e comunitárias. E que nos fins de semana os ginásios de esportes sejam mais utilizados pelos pais, estudantes e as comunidades.

Há muito a pedagogia recomenda presença mais ativa dos pais e responsáveis no aprendizado dos filhos. E a presença nas escolas é um dos mais preciosos métodos para a integração, a preservação do patrimônio e a elevação do rendimento escolar.

Trata-se de um processo em que todos os envolvidos acabam ganhando. A família consegue alinhar a rotina, acompanhar o desenvolvimento da criança, identificar as dificuldades de absorção de matérias e analisar eventuais atos de indisciplina e, portanto, ajuda na formação global.

De acordo com especialistas, “a escola ao trazer para o diálogo os saberes, contradições, memórias e os valores das famílias e comunidade, reafirma a opção de adotar a perspectiva da educação e crescimento de um ser humano integral.”